نام کاربری :   
کلمه عبور :   
[فراموشی رمز توسط ایمیل]


شهریار پرهیزکار
قهرمانان قرآنی ارج نهاده نمی‌شوند/
شهریار پرهیزکار در گفتگو با مهر: قهرمانان قرآنی ارج نهاده نمی‌شوند/ ابهام در انتخاب چهره‌های قرآنی شهریار پرهیزکار معتقد است سیستمی که در کشور بر فعالیت های قرآنی حاکم است، قهرمانان قرآنی را ارج نمی نهد و در جایی که اساتید قرآنی تکریم و تجلیل نشوند، حرکت جامعه به سمت قرآن صورت نمی گیرد. به گزارش خبرنگار مهر، آذرماه سال ۷۷ بود که در دیداری با فعالان قرآنی، رهبر معظم انقلاب از لزوم توجه به یک گروه ویژه با عنوان قهرمانان قرآنی سخن گفتند؛ نکته‌ای که تا به همین امروز در سال های مختلف، جلسات مختلف و به بهانه های مختلف آن را بارها و بارها یادآوری کرده اند: «اگر بخواهیم همه قرآن را بیاموزند عده ای باید در اوج قرار بگیرند مثل همه چیز دیگر همین طور که اگر بخواهید ورزش همگانی شود عده ای قهرمان را جلو چشم مردم نگه دارید اگر بخواهید قرآن در خانه ها، بین بچه ها، بین بزرگ ها، بین زن و مردها رواج پیدا کند، بایستی قهرمانان قرآنی را احترام کنید.«
 ١٠:٥٣ - 1396/11/29 - نظرات : ٠متن کامل >>
حافظ کل قرآن
حفظ قرآن موفقیتم را در درس بیشتر کرد/
حافظ کل قرآن با فارس مطرح کرد حفظ قرآن موفقیتم را در درس بیشتر کرد/ با کمک مادرم حافظ کل قرآن شدم یک حافظ کل قرآن با اشاره به تأثیر آیات الهی در درس‌هایش گفت: به لطف حفظ قرآن موفقیتم در درس بیشتر شده و امتحانات را با معدل ۲۰ پشت سر گذاشتم. فاطمه ترکاشوند حافظ کل قرآن کریم و از چهره‌های قرآنی تجلیل شده در دوازدهمین دوره تکریم چهره‌های قرآنی سال 96 در گفت‌وگو با خبرنگار فعالیت‌های قرآنی خبرگزاری فارس،‌ با بیان اینکه حفظ قرآن را از سن هفت سالگی آغاز کرده است، گفت: در مدت زمان سه سال و نیم توانستم به لطف الهی، کل قرآن را حفظ کنم، در این راه خیلی سختی کشیدم ولی خیلی خوشحالم که حافظ قرآن شدم و قرآن را حفظ کردم.
 ١١:٠٦ - 1396/11/23 - نظرات : ٠متن کامل >>
12 نکته درباره قصه های قرآنی
12 نکته درباره قصه های قرآنی در قرآن کریم از ۲۵ تن از انبیای عظام الهی نام برده شده است و شرح مفصل یا کوتاه دعوت آنان در میان قوم خود به توحید و نیکوکاری آمده است قصه های قرانی 1 . بنا به تحقیق، 208 قطعه داستانی در قرآنی مجید آمده است که برخی ادامه برخی دیگر می باشند و بعضی از آنها نیز کامل و مستقل می باشند .
 ١١:٢٣ - 1396/11/07 - نظرات : ٠متن کامل >>
گفت‌وگوی فارس با خانواده حافظ‌ قرآن
حکایت مادری که با فرزندان دوقلویش حافظ کل قرآن شدند
گفت‌وگوی فارس با خانواده حافظ‌ قرآن حکایت مادری که با فرزندان دوقلویش حافظ کل قرآن شدند/ روش‌هایی برای علاقه‌مند کردن فرزندان به قرآن «طاهره رحیمی» که از کودکی فرزندان دوقلوی خود را به حفظ قرآن تشویق می‌کرد خودش نیز به تشویق و درخواست فرزند خردسالش موفق شد حافظ کل قرآن شود. به گزارش خبرنگار فعالیت‌های قرآنی خبرگزاری فارس،‌ آذرماه سال جاری بود که آستان مقدس حضرت عبدالعظیم(ع) شاهد تجلیل از 19 حافظ کل قرآن کریم بود که به تازگی توانسته بودند در زمره حافظان کل قرآن کریم قرار گیرند. در میان این 19 نفر، سه نفر بودند که از یک خانواده همزمان با هم کل قرآن را حفظ کرده بودند؛ حفظ قرآن مادر خانواده به همراه دو فرزندش اتفاق مبارکی بود که به همین بهانه به سراغ آنها رفتیم تا حرف‌ها و سخنانشان را درباره شیرینی‌ها، سختی‌ها و دشواری مسیر حفظ قرآن برایمان بگویند. گفت‌وگوی فارس با طاهره رحیمی 35 ساله مادر خانواده و ریحانه و امیرمحمد خواهر و برادر دوقلوی دوازده ساله و در ادامه تقدیم می‌شود. خانم رحیمی در ابتدا بفرمایید انگیزه حفظ آیات قرآن چطور در شما به وجود آمد و حفظ قرآن را به صورت جدی از چه زمانی شروع کردید؟ حفظ قرآن کریم از سال‌ها قبل، خواسته و آرزوی قلبی من بود اما هیچ‌گاه انجام این مسئله را در توان خودم نمی‌دیدم و برخی اوقات حتی سوره‌های کوچک را هم می‌خواستم حفظ کنم خیلی برایم سخت بود و از خودم ناامید شده‌ بودم ولی این آرزو را همیشه داشتم که بچه‌هایم حتماً در این مسیر باشند. ریحانه و امیرمحمد حدوداً 4 الی 5 ساله بودند که به کلاس روخوانی قرآن رفتند و بعد از تسلط در روخوانی از شش سالگی شروع به حفظ کردند و از کلاس اول ابتدایی حفظ را به طور جدی شروع کردند. در ابتدای برایشان سخت بود چون بچه بودند و می‌خواستند بازی کنند ولی من آنها را ترغیب می‌کردم و از خوبی‌ها و از اثرات حفظ قرآن برایشان می‌گفتم، البته آنها می‌گفتند تو چرا خودت حفظ نمی‌کنی و چرا خودت شروع نمی‌کنی؟! بچه‌ها به عمل و کردار ما پدر و مادرها خیلی نگاه می‌کنند و مطالب را از رفتارهای ما برداشت می‌کنند، این حرف پسرم که چرا تو خودت شروع به حفظ قرآن نمی‌کنی، تلنگری شد تا من هم حفظ را شروع کنم خواسته بچه‌ها از شما دقیقاً چه بود؟ بچه‌ها روخوانی قرآن را بلد بودند و هرصفحه و هر‌مقداری که حفظ می‌کردند برایشان کتاب جایزه می‌گرفتم. یک روز پسرم به من گفت که تو هم بیا بخوان من می‌خواهم به تو جایزه بدهم. گفتم: من چیزی بلد نیستم. گفت: تو که می‌گویی حفظ قرآن اینقدر خوب است و ما را تشویق می‌کنی پس خودت هم باید همراه ما قرآن را حفظ کنی. بچه‌ها به عمل و کردار ما پدر و مادرها خیلی نگاه می‌کنند و مطالب را از رفتارهای ما برداشت می‌کنند، این حرف پسرم که چرا تو خودت شروع به حفظ قرآن نمی‌کنی، تلنگری شد تا من هم حفظ را شروع کنم و چون دائم با بچه‌ها به کلاس حفظ قرآن در رفت و آمد بودم و آنها را می‌بردم و می‌آوردم از کلاس، من هم پشت در کلاس می‌نشستم پیش گفتم بزار یک بار هم که شده شانس خودم را امتحان کنم و حدوداً یک سال بعد از بچه‌ها وقتی آنها 4،5 جزء را حفظ بودند من هم شروع به حفظ قرآن کردم. از چه سالی کار را آغاز کردید؟ تقریباً از سال 90 یا 91 حفظ قرآن را شروع کردم، کار در ابتدا برایم فوق‌العاده سخت بود. چون یک آزمون ورودی داشت و باید 11 صفحه را حفظ می‌کردیم و حفظ این 11 صفحه برای من 3 ماه طول کشید. ولی واقعاً کار خداست که وقتی انسان وارد این عرصه می‌شود دست خدا را می‌بیند که چگونه دستش را می‌گیرد و پیش می‌برد. و چون با بچه‌ها با هم پیش‌می‌رفتیم حفظ اندکی برایم راحت‌تر شد. از ابتدا به درالقرآن حرم می‌رفتید؟ بله کار حفظ قرآن را در دارالقرآن آستان حضرت عبدالعظیم حسنی(ع) آغاز کردم و به پایان رساندم. چطور بچه‌ها را در این مسیر به حفظ قرآن تشویق می‌کردید؟ جاهایی که بچه‌ها احساس خستگی می‌کردند و حفظ قرآن برای آنها دشوار می‌شد، راهکار شما چه بود؟ در طول مدتی که بچه‌ها قرآن را حفظ می‌کردند من خیلی به آنها فشار نمی‌آوردم و تا خودم احساس می‌کردم که بچه‌ها دارند خسته می‌شوند آن ترم را حذف می‌کردیم مثلاً یک ترم اصلاً دارالقرآن حرم نرفتیم و بچه‌ها را ثبت‌نام نکردم. نمی‌گذاشتم عرصه به آن حد برسد که دیگر بخواهند بزنند زیر همه چیز. حتی یک روز گفتم عیبی ندارد اصلاً به کلاس نمی‌رویم و استراحت می‌کنیم و بعداً می‌رویم، ما می‌خواهیم قرآن را بخوانیم که «الا بذکر‌الله تطمئن القلوب» شود نه اینکه باعث فشار عصبی و روانی مضاعف برای ما شود. در آن حد نمی‌گذاشتم برسد و بیشتر با تشویق و بردن بچه‌ها به پارک و شهربازی و خریدن جایزه و ... ریحانه و امیرمحمد را ترغیب به حفظ قرآن در ادامه مسیر می‌کردم. در طول مدتی که بچه‌ها قرآن را حفظ می‌کردند من خیلی به آنها فشار نمی‌آوردم و اگر احساس می‌کردم که بچه‌ها خسته شدند آن ترم را حذف می‌کردم با توجه به اینکه شما خانه‌دار هستید، روزانه چند ساعت برای قرآن وقت‌می‌گذارید؟ آن زمانی که حفظ را انجام می‌دادید و حالا که موفق شدید حافظ‌کل قرآن شوید؟ تقریباً صبح‌ها یک الی دو ساعت برای خودم وقت می‌گذاشتم و زمانی که حفظ را انجام می‌دادم حدود 4 ساعت از صبح تا ظهر وقت می‌گذاشتم و بعدازظهر که بچه‌ها می‌آمدند کاملاً در اختیار بچه‌ها بودم. نظر همسرتان در این زمینه چه بود؟ ایشان خیلی تشویق می‌کردند و اگر همراهی‌های همسرم نبود ما هیچ وقت به اینجا نمی‌رسیدیم. برخی اوقات به او هم می‌گفتیم تو هم بیا حفظ کن، اما می‌گفت: همین که من بتوانم شما را پشتیبانی کنم برای من کافیست. در واقع همسرم در رفت و آمد به کلاس و کارهای منزل خیلی کمک می‌کردند. در کار کردن با بچه‌ها خیلی کمک می‌کردند و من به ایشان می‌گفتم که اگر بر فرض حفظ قرآن برای ما 10 ثواب داشته باشد 9 ثواب آن برای شما است. در خلال حفظ قرآن موضوع عمل به آیات قرآن را چگونه در دستور کارتان داشتید؟ اصلاً خیلی نیازی نیست که با بچه‌ها به طور کلامی درگیر شد. بلکه در رفتارمان باید عامل به قرآن باشیم؛ با توجه به وضعیت حجاب جامعه، بسیار در مقوله حجاب با دخترم کار می‌کردم و آیات قرآن را برایش می‌خواندم و می‌گفتم ببین که خداوند درباره حجاب چه می‌گوید و باید در رفتار با نامحرم چگونه برخورد کرد. البته بیشتر در عمل باید حواسمان باشد و رعایت کنیم، به طور مثال وقتی من بخواهم بگویم که به پدر و مادرتان احترام بگذارید، من خودم به پدر و مادرم احترام می‌گذاشتم و اینها در عمل می‌دیدند و وقتی یکی از بچه‌ها به من بی‌احترامی می‌کرد فرزند دیگرم می‌گفت: «و بالوالدین احسانا» پس چرا عمل نمی‌کنی. بچه‌ها فقط نگاهشان به عمل پدر و مادر است و آن عمل است که باعث تربیت فرزندان می‌شود و حرف خیلی جایی ندارد. پس در واقع شما دو مراقب حضوری هم همراه خود دارید؟ بله. برخی اوقات که ناخواسته کار اشتباهی انجام می‌دادم می‌آمدند آیات قرآن را برایم می‌خواندند که اینجا اینطور می‌گوید و باید این کار را بکنیم و من هم حرف آنها را تائید می‌کردم. هم شیرین است و هم سخت! رسالت سختی را بر گردن انسان می‌گذارد و باید خیلی مراقب رفتار و کردار خود باشیم. برخی اوقات که چندین بار هم تذکر بدهند که دیگر بدتر می‌شود و کارها بیشتر زیر ذره‌بین می‌رود. چون مستقیماً با قرآن در ارتباط هستیم باید طوری رفتار کنیم که دیگر بچه‌ها نگویند شما بر خلاف قرآن عمل کرده‌اید. شما خودتان هم مربی قرآن هستید؟ من در ابتدا کلاسی در منزل داشتم و الان محل برپایی کلاس در بقعه جوانمرد قصاب، نزدیک منزلمان است که اغلب بچه‌ها در تابستان‌ و در اوقات فراغتشان به آنجا می‌آیند و سایر ایام سال هم 7 الی 8 نفر خانم در گروه‌های سنی مختلف اعم از دانشجو، خانه‌دار و ... یکی دو سالی است که با هم کار می‌‌کنیم و الان به حفظ جزء دوم قرآن کریم رسیده‌ایم. خیلی برای حفظ آیات الهی روی شاگردانم فشار نمی‌آورم و اذیتشان نمی‌کنم و می‌‌گویم همین که در این مسیر باشید کفایت می‌کند. خانم رحیمی شما که تجربه تربیت فرزندانتان را همراه با حفظ کل قرآن داشته‌اید چه توصیه‌ای برای آن دسته از والدینی دارید که هنوز در وادی تربیت قرآنی فرزندانشان گام برنداشته‌اند؟ ما تمام دستورات زندگیمان را از ائمه می‌گیریم و کلام حضرت علی (ع) است که می‌فرماید فرزندانتان را از کودکی با ما اهل بیت و قرآن آشنا کنید قبل از اینکه ذهن آنها با افکار پوچ نااهلان پر شود. البته بستگی به شرایط هم دارد ولی من فکر می‌کنم و با این تجربه‌ای که داشته‌ام خیلی راضی هستم که بچه‌هایم را از کودکی در این مسیر آوردم. بودند کسانی که با ما شروع کردند و در نیمه راه رها کردند و وقتی الان با هم برخورد داریم می‌گویند ما دیگر حریف نشدیم و وقتی بچه‌ها را به جامعه سپردیم دیگر نتوانستیم آنها را به مسیر قرآن و اهل بیت(ع) بازگردانیمشان. من به همه می‌گویم که حتی اگر فرزندانشان در مسیر حفظ قرآن پیشرفت آنچنانی هم ندارند باز هم بودن در این مسیر کفایت می‌کند حالا به جای 5 سال 10 سال یا سال‌های سال حفظ قرآن طول بکشد. ما الان این قرآن را که حفظ کردیم نمی‌خواهیم ببندیم بزاریم کنار، قرار است قرآن تا آخر عمر همراه ما باشد. مثلاً من در کلاسی که دارم شاگردانم سنی پایینی دارند می‌گویم اگر دوست ندارید حفظ کنید بیایید آنهایی را که حفظ هستید را با هم دوره کنیم و روخوانی بخوانیم و در همین مسیر قرآن بودن برای ما مهم است. سن طلایی هم در همین دوران کودکی است. بچه‌ها با این ضریب هوشی بالایی که دارند فقط برنامه‌ریزی و زمینه‌چینی خوب لازم است تا در این راه بمانند، هر خانواده‌ای می‌تواند بچه خودش را با برنامه‌ریزی مناسب در این مسیر نگهدارد نه خیلی فشار بیاورد نه خیلی رها کند که کلاً خارج شود و حتی به هم‌سن‌ و سالان خودم هم می‌گویم که اگر من 7 سال پیش به این مسئله فکر می‌کردم اصلاً باورم نمی‌شد که بتوانم حتی یک صفحه از قرآن را حفظ کنم اما وقتی پا در این مسیر می‌گذاری مثل رفتن پای پله برقی است وقتی پایت را روی پله اول بگذاری خدا دستت را می‌گیرد و می‌برد و من خیلی راضی‌ هستم که حفظ قرآن را از کودکی برای فرزندانم آغاز کردم. من به همه می‌گویم که حتی اگر فرزندانشان در مسیر حفظ قرآن پیشرفت آنچنانی هم ندارند باز هم بودن در این مسیر کفایت می‌کند حالا به جای 5 سال 10 سال یا سال‌های سال حفظ قرآن طول بکشد یعنی به اعتقاد شما اگر بچه‌ها از سنین کودکی به حفظ قرآن بپردازند ناخودآگاه در مسیر اهل بیت و قرآن قرار می‌گیرند؟ صد در صد. کلام حضرت علی است که فرموده‌اند اگر همت شما آخرت باشد دنیا را خود خدا قسم خورده‌ است که آباد می‌کند. من برای بچه‌ها شب‌های امتحان یا مسابقه‌شون با امتحانات قرآنی مصادف می‌شد می‌گفتم اول بنشینید قرآن را بخوانید و بعد بروید درستان را بخوانید. یک وقتی می‌گفتند نه درس بخوانیم و من می‌گفتم ببینید باید این سختی را بکشید و اگر در حفظ قرآن سختی بکشید خداوند سختی فهم درس را از شما برمی‌دارد و واقعاً انقدر این مسئله برایشان تجربه شد که این مسئله را کاملاً درک کرده‌ بودند. مثلاً وقتی مادران می‌آمدند و می‌گفتند که شما چکار می‌کنید که بچه‌ها اینقدر درسشان خوب است؛ می‌گفتم که من هیچ کار خاصی با آنها نمی‌کنم و حتی اگر الان بپرسی بچه‌ها درس‌شان کجاست من نمی‌دانم و هیچ دخالتی در درس‌شان نداشتم و همه وقتم را صرف فقط قرآن می‌کردم و بقیه‌اش را سپرده بودم به خدا و دوست داشتم که بیشتر به آخرتشان بپردازند و چون می‌دانستم که خدا وقتی قسمی می‌خورد وعده‌اش حق است. ریحانه خانم از شرایطی که قرآن را حفظ می‌کردید برایمان بگو؛ سخت بود یا آسان؟ وقتی که ما شروع کردیم مسلماً چون اول راه بودیم خیلی برایمان سخت بود چون شش یا هفت‌ سال‌مان بود و اکثراً بازیگوشی داشتیم اما خب به لطف قرآن آرامش می‌گرفتیم وبه طور کامل تا وقت استراحت، قرآن می‌خواندیم. سختی هم داشت هر راهی سخت‌های خودش را دارد و وقتی بخواهی کلام خدا را حفظ کنی سختی‌اش بیشتر می‌شود و خدا دست‌ ما را در این راه می‌گرفت و کمک‌مان می‌کرد که در این راه خسته نشویم و ما وقتی به پایان راه نگاه می‌کردیم که قرار است حافظ کل قرآن شویم و از ثواب و خوبی‌های آن بهره‌مند شویم سختی‌های راه را بهتر تحمل می‌کردیم. پیش آمده بود که زمانی بازیگوشی کنید و برادرتان به شما نگاه کند و بگوید که من هم الان قرآن نمی‌خوانم؟ چون من و برادرم با هم قرآن را حفظ می‌کردیم یک حالت رقابتی بین‌مان بود و وقتی که من دست از پا خطا می‌کردم و یا اشتباهی پیش می‌آمد می‌رفت به مادرم می‌گفت که این چرا اینجوری کرد چرا قرآنش را کمتر خواند و یا چرا اصلاً نخواند و ... و وقتی مادرم هم شروع به حفظ قرآن کرد این رقابت سرسخت‌تر شد و مسلماً ما سعی می‌کردیم که کار اشتباهی نکنیم تا این موارد پیش بیاید. هر راهی سخت‌های خودش را دارد و وقتی بخواهی کلام خدا را حفظ کنی سختی‌اش بیشتر می‌شود و خدا دست‌ ما را در این راه می‌گرفت و کمک‌مان می‌کرد که در این راه خسته نشویم با برادرت دعوا هم می‌کنی؟ خواهر و برادریم دیگر، وقتی با هم بحثمان می‌شود، به همدیگر می‌گفتیم کسانی که بددهان هستند یک آیه داریم که «وَلَا تَلْمِزُوا أَنْفُسَکُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ» از هم عیب‌جویی نکنید و همدیگر را با با القاب بد صدا نزنید و اینها را برای هم بیان می‌کردیم و می‌گفتیم که خدا اینطور گفته و تو الان چرا به من این حرف را زدی. تأثیر حفظ قرآن بر درس و مدرسه‌تان چطور بود؟ حفظ قرآن بسیار بر نمرات و درس‌های ما در مدرسه تاثیرگذار بود. من خیلی نمی‌رسیدم درسم را بخوانم و به خاطر همین برکتی که در قرآن است همیشه شاگرد اول مدرسه بودم و درس‌هایم را هم کامل می‌توانستم جواب بدهم و می‌دانستم که اگر من هم ذره‌ای قرآنم را نخوانم فردا در مدرسه نمی‌توانم درسم را به خوبی پاسخ بدهم پس الان بهتر است که قرآنم را بخوانم حتی اگر نرسم درسم را بخوانم. رفتارت در مدرسه با دوستانت چطور است؟ آیا شده که در مدرسه به بگویند شما که حافظ قرآن هستی چرا این کار را انجام دادی؟ نگاه جامعه نسبت به حافظ قرآن خیلی فرق دارد و می‌گویند شما که آیات قرآن را حفظ می‌کنید این چه رفتاری است و ما باید حد و حدود خودمان را نگه می‌داشتیم که مبادا اشتباهی از ما سر بزند و حتی برخی اوقات که حرفی را به شوخی می‌زدم به من می‌گفتند تو که حافظ قرآن هستی از تو بعید است و ما سعی می‌کردیم که دیگر این کار تکرار نشود چون در شأن یک حافظ قرآن نیست و وقتی می‌بینند که یک حافظ اینطور است لابد سایر حافظان هم اینطور هستند و اگر ما اشتباهی بکنیم این برمی‌گردد به کلیه حافظان قرآن و ما نباید کاری کنیم که این اتفاق بیفتد. سعی می‌کنم تا جایی که می‌توانم به آیات قرآن عمل کنم؛ همانطور که حضرت زهرا (س) در برابر دشمنان و نامحرمان حجابشان را رعایت می‌کردند ما هم باید در برابر نامحرمان حجابمان را رعایت کنیم و این درست نیست که ما مخالف خواسته‌های خدا و ائمه(ع) رفتار کنیم. خداوند فرموده که حجاب یک امر واجب است هم برای مردان هم برای زنان، مردان باید چشم خود را حفظ کنند و زنان هم باید حجابشان را رعایت کنند. در اوقات فراغت و تعطیلی و تفریحات چه کارهایی را انجام می‌دهید؟ حجم درس آنقدر بالاست که بیشتر درس می‌خوانیم. روزهای جمعه بعد از خواندن قرآن، درس می‌خوانیم. درس که تمام شد به میهمانی یا پارک می‌رویم و اگر بیرون هم نرویم کتاب می‌‌خوانیم و یا بازی‌هایی که در تبلت داریم بازی می‌کنیم. به چه چیزی برای تفریح بیشتر علاقه دارید؟ مهمانی رفتن و دیدار فامیل و خانواده خیلی برایم لذت‌بخش است، خصوصاً بچه‌های فامیل که با خودم هم سن و سال هستند و می‌توانم اطلاعات جدیدی از آنها به دست بیاورم. همچنین در ورزش هم دو سال به صورت حرفه‌ای بسکتبال کار کردم از این رو بعضی اوقات هم به ورزش بسکتبال هم می‌پردازم. وضعیت فعالیتت در رشته ورزشی بسکتبال چطور است؟ هنوز هم ادامه می‌دهم و در مسابقات منطقه‌ای سال گذشته رتبه دوم را به دست آوردم. در آینده دوست داری چه‌کاره شوی؟ دوست دارم معلم قرآن شوم. در چه موضوعی با برادرت اختلاف سلیقه داری؟ دوستانم در مدرسه حجاب درستی ندارند و عقایدشان با من فرق می‌کند و چون من حافظ قرآن هستم و برخی مسائل را از کودکی به من گوشزد کرده‌اند که حجاب خوب است و جامعه اسلامی یک رهبر دارد به نام امام خامنه‌ای‌ که باید همیشه از دستورات ایشان پیروی کنیم ولی برخی اوقات دوستان من از این حرف‌ها سرپیچی می‌کردند و به این مسائل توجهی نمی‌کردند و من چون با دوستانم رابطه صمیمی داشتیم همیشه سعی می‌کنم بااستفاده از آیات قرآن به آنها کمک کنم که برادرم می‌گوید تو نباید با چنین آدم‌هایی دوست باشی وگرنه اختلاف نظر خاصی با برادرم ندارم. وقتی کلاس اول بودم حافظان کل قرآن را می‌دیدم که چقدر راحت می‌توانند تمام قرآن را از حفظ بخوانند همین مقایسه با دیگران هم عامل تشویق‌کننده‌ای برای من بود که خودم را بتوانم به آنها برسانم آقا امیرمحمد شما از روزهای ابتدایی که شروع به حفظ قرآن کردید برایمان بگویید؟ بعد از اینکه در روخوانی تسلط کامل پیدا کردم از شش سالگی حفظ قرآن را شروع کردم. در حرم حضرت عبدالعظیم(ع) به کلاس حفظ قرآن می‌رفتیم در ازای هر مقدار که می‌توانستیم قرآن را از حفظ بخوانیم کارت امتیاز می‌گرفتیم و رتبه‌های برتر هم جایزه می‌گرفتند و این هم یک عنصر بود که خیلی من را تشویق کرد. دوم اینکه خودم مثلاً وقتی کلاس اول بودم حافظان کل قرآن را می‌دیدم که چقدر راحت می‌توانند تمام قرآن را از حفظ بخوانند همین مقایسه با دیگران هم عامل تشویق‌کننده‌ای برای من بود که خودم را بتوانم به آنها برسانم. به نظر شما حفظ قرآن کار سختی است یا آسان؟ حفظ قرآن در سنین کودکی کار آسانی نیست و دارای یک‌سری سختی‌هایی است که برخی اوقات من با خودم می‌گفتم که چرا من باید بنشینم اینجا و قرآن را حفظ کنم و دوستان من در کوچه و خیابان بازی کنند. ولی بعد از آن فهمیدم که هرکس به اندازه تلاشی که کرده‌ است موفق خواهد شد به همین دلیل از تلاش‌هایی که می‌کردم ناراحت نمی‌شدم از اینکه استراحت نداشتم و کارهای دلخواهم را انجام نمی‌دادم. از علاقه‌مندی‌هایتان و اینکه در کنار حفظ قرآن بیشتر به چه کاری می‌پردازید؟ من در کنار حفظ قرآن خیلی به تفسیر قرآن علاقه‌مند هستم تا وقتی که کلاس سوم و چهارم بودم یکی از اساتید من به نام مجید باقری، ایشان در کلاس‌ها هر جلسه وقتی که من آیاتی از قرآن را حفظ می‌کردم یک مقداری از معنی آیاتی که می‌خواندم را برایم می‌گفتند و همین عامل باعث شد که به مفهوم آیات، پیام آیات و چرایی نزول آن خیلی علاقه‌مند شوم. بنابراین در ادامه راه،‌ مطالعه چندین جزء از تفسیر نمونه را شروع کردم و همچنان هم مشغول هستم دوست دارم تفسیر کل قرآن را فرا بگیرم. یعنی شما فکر می‌کنید که پرداختن به تفسیر قرآن، فهم شما را نسبت به آیات الهی اضافه می‌کند؟ تفسیر قرآن تنها دستورات الهی و احکام نیست، بسیاری از مسائل علمی در قرآن است، خیلی داستان‌های عبرت‌انگیز در قرآن است. مثلاً وقتی تفسیر را می‌‌خواندم و آن آیه درباره یک مسئله علمی بود می‌رفتم در کنارش یک کتاب علمی را هم درباره همان مطلب جست‌وجو می‌کردم و همین تفسیر قرآن باعث می‌شود که کتاب‌های دیگری را مطالعه کنم و در حال حاضر یکی از علایق شدید من کتابخوانی است که هر روز کتاب می‌خوانم. وقتی تفسیر را می‌‌خواندم و آن آیه درباره یک مسئله علمی بود می‌رفتم در کنارش یک کتاب علمی را هم درباره همان مطلب جست‌وجو می‌کردم و همین تفسیر قرآن باعث می‌شود که کتاب‌های دیگری را مطالعه کنم دوست دارید در آینده چه‌کاره شوید؟ پزشک جراح. فکر می‌کنید که آیات قرآن را هم می‌توانید در پزشکی و جراحی ببینی و دنبال کنید و به افراد دیگر انتقال بدهید؟ زکات علم آموزش آن است و هر کسی که حافظ قرآن شود باید معلم قرآن هم باشد و در کنار پزشک بودن هم می‌خواهم معلم قرآن باشم چون خیلی از مسائل در قرآن وجود دارد،‌ مثلاً در آیه 20 سوره ذاریات «وَ فِی الْأَرْضِ آیاتٌ لِلْمُوقِنِین وَ فِی أَنْفُسِکُمْ أَ فَلاتُبْصِرُونَ»؛ و در زمین آیاتى براى جویندگان یقین است و در وجود خود شما، آیا نمى‌بینید؟!) مثلاً اگر من پزشکی باشم که آیات قرآن را هم خوانده باشد و تفسیرهایش را هم بداند،‌ می‌توانم آیات قرآن را بر دانسته‌های پزشکی خودم تطبیق کنم و با این کار شاید بتوانم چند نفر را به سمت قرآن جلب کنم. نوع رفتار شما با دوستانت در مدرسه چگونه است؟ اگر مسئله‌ای یا بحثی پیش می‌آمد چطور برخورد می‌کردید؟ اگر همکلاسی‌هایم با هم بحث و دعوا کنند یا خدای ناکرده بخواهند حرف زشت به هم بزنند، من همان آیه 20 سوره حجرات را برایشان می‌خوانم آنجا که خداوند می‌فرماید: «وَلَا تَلْمِزُوا أَنْفُسَکُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ» و می‌گفتم که روی هم لقب زشت نگذازید و می‌گفتم خدا دستور داده‌ است که این کار را انجام ندهید و شما هم نمی‌توانید از دستور خدا سرپیچی کنید. مواقعی شده که با بیان این حرف‌ها بسیاری از دوستان دیگر کار خودشان را انجام ندهند. از قرآن و تفسیر قرآن خیلی کمک می‌گیرم. قرآن بر روی درس‌های شما تا چه اندازه تأثیر داشت؟ وقتی که من قرآن را حفظ می‌کنم مغز و حافظه انسان هیچ وقت پر نمی‌شود و شما هر چقدر بیشتر از آن استفاده کنی بی‌نهایت وسیع‌تر می‌شود. وقتی که قرآن را حفظ می‌کردم تا کلاس سوم و نیمه کلاس چهارم اصلاً هیچی در خانه درس نمی‌خواندم و فقط تکالیفم را می‌نوشتم و همین که معلم سر کلاس تدریس می‌کرد چون که قرآن را حفظ کرده‌ بودم دروس مدرسه را هم سر کلاس خیلی سریع و راحت حفظ می‌کردم و به همین خاطر همیشه هم نمرات من در امتحانات بالا بوده‌ است، هر چند که زیاد درس نخوانده بودم. با توجه به اینکه دوقلو هستید و خواهرت هم‌سن و هم‌گام خودت در راه قرآن قدم برمی‌دارید، چه حسی دارید؟ حس خیلی خوبی دارم چون وقتی که ما همراه هم حافظ قرآن شدیم و وقتی که من ببینم محیط قرآنی است و وقتی که ببینم چند نفر در اطراف من دارند قرآن می‌خوانند دیگه کمتر فکرم پرت بازیگوشی و تفریح می‌شود. وقتی می‌دیدم دوستانم بیرون بازی می‌کنند ولی خواهرم در کنارم قرآن می‌خواند همین مسئله عاملی می‌شد که بیشتر تلاش کنم. عامل دیگر رقابت است و خود رقابت باعث می‌شد که من خیلی بیشتر قرآن بخوانم و خواهرم هم که تلاش مرا می‌دید تلاش بیشتری می‌کرد. یکی از زمینه‌های دیگری که من و خواهرم با هم رقابت داریم درس‌های مدرسه‌مان است و همین باعث پیشرفت ما می‌شود.
 ٠٦:٢٦ - 1396/10/05 - نظرات : ٠متن کامل >>
فقهی زاده در نشست خبری:
تعامل با موسسات قرآنی گسترده تر خواهد شد
فقهی زاده در نشست خبری: تعامل با موسسات قرآنی گسترده تر خواهد شد معاون قرآن و عترت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در اولین نشست خبری خود به تشریح برنامه ها و اولویت های معاونت قرآن و عترت پرداخت. به گزارش خبرنگار مهر، نشست خبری عبدالهادی فقهی زاده، معاون قرآن وعترت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی صبح امروز ۱۲ آذر ماه در سالن جلسات معاونت قرآن و عترت برگزار شد. فقهی زاده با اشاره به اهداف کلی معاونت قرآن و عترت اظهار داشت: هدف کلی معاونت کمک به خارج کردن قرآن از مهجوریت و وارد کردن آن به عرصه های گوناگون زندگی در حوزه های علمی وعملی است.
 ٠٥:٢٢ - 1396/09/13 - نظرات : ٠متن کامل >>
نقش تکمیلی قرآن در داستان آفرینش/ هدایت الهی پس از هبوط
نقش تکمیلی قرآن در داستان آفرینش/ هدایت الهی پس از هبوط کتب مقدس، هیچ اشاره ‏ای به هدف آفرینش حضرت آدم و حوا نکرده اند، در حالی که وقتی به سراغ قرآن می‏ آییم، درمی ‏یابیم که قرآن بسیاری از اسرار در این زمینه را بازگو کرده است. به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی نصیری، رئیس مؤسسه معارف وحی و خرد در یادداشتی به موضوع داستان آفرینش در قرآن پرداخته است: با صرف نظر از نقش قرآن در تصحیح آموزه ‏های ناصحیح کتاب مقدس در زمینه آفرینش هستی و انسان، قرآن پرده از اسراری در این زمینه برداشته و آموزه ‏هایی را مطرح ساخته که کتاب مقدس نسبت به آنها به طور کامل ساکت است. اهم این آموزه ‏ها بدین شرح است: هدف از آفرینش انسان
 ٠٥:٣٢ - 1396/07/19 - نظرات : ٠متن کامل >>
آداب تلاوت قرآن
دستورات اخلاقی و عرفانی امام خمینی(ره) در باره آداب تلاوت قرآن
آداب تلاوت قرآن دستورات اخلاقی و عرفانی امام خمینی(ره) در باره آداب تلاوت قرآن امام خمینی اکنون درست تفکر کن! ببین صدر یا ذیل این آیه شریفه که آیه چهل و [چهارم ][1] از سوره مبارکه فُصلّت است با ما تطبیق می کند؟ می فرماید: (قل هو للذین آمنوا هدی و شفا والذین لایومنون فی اذانهم و قر و هو علیهم عمی اولئک ینادون من مکان بعید)[2] کجاست آن هدایت و شفای امراض باطنی که برای مومنین از قرآن شریف حاصل می شود؟! چه شده است که در گوش ما این آیات شریفه فرو نمی رود و برای ما خود، حجاب فوق حجاب می شود؟! این نیست جز آن که نور ایمان در قلب ما نازل نشده، و علوم ما به همان حدّ علمی باقی مانده و به لوح قلب وارد نگردیده، و در این باب، در قرآن شریف آیات بسیاری است. [3]که با مقایسه حال خود با آن آیات و تطبیق آن آیات با صفات خود، به خوبی حال ما معلوم خواهد شد.[4]
 ٠٦:٣٥ - 1396/07/17 - نظرات : ٠متن کامل >>
رهبر انقلاب در محفل انس با قرآن:
تجربه‌های ملت ایران نشان می‌دهد آینده از آنِ جوانان مؤمن است
رهبر انقلاب در محفل انس با قرآن: تجربه‌های ملت ایران نشان می‌دهد آینده از آنِ جوانان مؤمن است در نخستین روز از بهار قرآن، ماه مبارک رمضان، محفل نورانی انس با قرآن کریم به مدت سه ساعت در حضور رهبر معظم انقلاب اسلامی برگزار شد. به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از پایگاه‌اطلاع‌رسانی دفتر حفظ و نشر آثار حضرت‌ آیت‌الله العظمی خامنه‌ای، حضرت آیت الله خامنه‌ای در این مراسم با ابراز خرسندی از شکفتن گلهای قرآنی در بوستان بزرگ ایران، گفتند: بذر مبارک قرآن در این سرزمین پاشیده شده است و امروز فضای عمومی کشور با قرآن آشناست و کودکان و نوجوانان در نقاط مختلف کشور با قرآن انس دارند، در حالی‌که در دوران طاغوت، فضای عمومی کشور با قرآن بیگانه بود.
 ٠٥:٤٣ - 1396/03/07 - نظرات : ٠متن کامل >>
با حضور وزیر ارشاد؛
نمایشگاه قرآن دوشنبه، هشتم خرداد ماه افتتاح می‌شود
با حضور وزیر ارشاد؛ نمایشگاه قرآن دوشنبه، هشتم خرداد ماه افتتاح می‌شود بیست و پنجمین نمایشگاه قرآن با حضور صالحی امیری، وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در مصلی تهران افتتاح می‌شود. به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از ستاد خبری بیست و پنجمین نمایشگاه قرآن، بیست و پنجمین نمایشگاه قرآن با حضور صالحی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، حجت الاسلام والمسلمین محمدرضا حشمتی معاونت قرآن و عترت وزارت فرهنگ وارشاد و ریاست نمایشگاه و جمعی از مدیران کشوری و لشکری، هنرمندان و اصحاب رسانه روز دوشنبه هشتم خرداد ساعت ۱۸ در مصلی بزرگ حضرت امام خمینی(ره) افتتاح می‌شود.
 ٠٥:١٥ - 1396/03/06 - نظرات : ٠متن کامل >>
مدیرعامل اتحادیه تشکل‌های قرآن و عترت کشور:
نگاه سازمانی و دستگاهی آفت جامعه قرآنی است
مدیرعامل اتحادیه تشکل‌های قرآن و عترت کشور: نگاه سازمانی و دستگاهی آفت جامعه قرآنی است محمدی گفت: برخی نهادها، گرد هم آمده و در قالب یک شورا به دنبال منافع سازمانی و دستگاه خود در جذب اعتبار و بودجه هستند و به نوعی حوزه فعالیت‌های قرآنی را دچار نوعی آفت کرده‌اند. به گزارش خبرگزاری مهر، حسن محمدی، مدیرعامل اتحادیه تشکل‌های قرآن و عترت کشور با اشاره به دستاوردهای شورای توسعه فرهنگ قرآنی گفت: تأسیس شورای توسعه فرهنگ قرآنی به عنوان بالاترین مرجع تصمیم سازی و سیاست گذاری حوزه قرآنی، منشأ برکات و خیراتی از جمله نظام سازی مشترکی که اتفاق افتاد،
 ٠٨:٣١ - 1396/02/25 - نظرات : ٠متن کامل >>
رؤیاانگاری وحی؛ نقدی بر آرای عبدالکریم سروش-۱
قرآن؛ توصیف پیامبر یا کلام خدا؟
رؤیاانگاری وحی؛ نقدی بر آرای عبدالکریم سروش-۱ قرآن؛ توصیف پیامبر یا کلام خدا؟/ نقد دیدگاه سروش درباره حقیقت وحی حجت الاسلام ابوالفضل ساجدی گفت: اینکه برخی آیات توصیف است، آن هم توصیفی که توصیفگر خود شاهد و ناظر موصوفش بوده است، سخنی صائب است؛ اما پرسش این است که توصیفگر کیست؟ پیامبر یا خدا؟ خبرگزاری مهر، گروه دین و اندیشه: یکی از فرضیاتی که برخی نویسندگان مطرح کرده‌اند، رؤیاانگاری وحی قرآنی و جای‌گزین کردن «تفسیر قرآن» با «تعبیر قرآن» است. در این فرضیه وحی مصداقی از رؤیا شمرده می‌شود و درنتیجه فهم محتوای آن تنها با خواب‌گزاری میسر است. به ادعای عبدالکریم سروش این فرضیه از شواهد درون‌متنی و تاریخی کافی برخوردار است.
 ٠٦:٣٨ - 1396/02/19 - نظرات : ٠متن کامل >>
رئیس سازمان اوقاف عنوان کرد:
«یک کتاب، یک امت»؛ شعار سی و چهارمین دوره مسابقات بین المللی قرآن
رئیس سازمان اوقاف عنوان کرد: «یک کتاب، یک امت»؛ شعار سی و چهارمین دوره مسابقات بین المللی قرآن دیدار حجت الاسلام علی محمدی رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه با مراجع عظام قم رئیس سازمان اوقاف در آئین افتتاحیه سی وچهارمین دوره مسابقات قرآن کریم گفت: این دوره از مسابقات قرآن کریم را با شعار «یک کتاب، یک امت» با حضور نمایندگان قرآنی ۸۳ کشور آغاز می کنیم. به گزارش خبرنگار مهر، آئین افتتاحیه سی وچهارمین دوره مسابقات قرآن کریم عصر امروز چهارشنبه ۳۰ فروردین ماه، با حضور حجت الاسلام والمسلمین محمدی گلپایگانی رئیس دفتر مقام معظم رهبری، علی لاریجانی رئیس مجلس شورای اسلامی و سید رضا صالحی امیری وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی و حجت الاسلام علی محمدی، نماینده ولی فقیه و رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه و جمعی از مقامات کشوری و لشگری در مصلای امام خمینی تهران برگزار گردید.
 ٠٧:٢٢ - 1396/01/31 - نظرات : ٠متن کامل >>
برنامه کامل سی‌وچهارمین دوره مسابقات بین‌المللی قرآن کریم
برنامه کامل سی‌وچهارمین دوره مسابقات بین‌المللی قرآن کریم
برنامه کامل سی‌وچهارمین دوره مسابقات بین‌المللی قرآن کریم سی‌وچهارمین دوره مسابقات بین‌المللی قرآن کریم ۳۰ فروردین تا ۶ اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۶ در مصلای بزرگ امام خمینی(ره) برگزار می‌شود. به گزارش خبرنگار فعالیت‌های قرآنی خبرگزاری فارس آیین افتتاحیه سی‌وچهارمین دوره مسابقات بین‌المللی قرآن کریم از ساعت 16 روز چهارشنبه 30 فروردین‌ماه 1396 در مصلای بزرگ امام خمینی(ره) برگزار خواهد شد.
 ٠٨:٠٧ - 1396/01/23 - نظرات : ٠متن کامل >>
تفاوت «وحی قرآنی» و «وحی تبیینی
گفتگو با حجت الاسلام بهجت پور(۲)؛ تفاوت «وحی قرآنی» و «وحی تبیینی»/ رشد پیامبر همراه با نزول قرآن حجت الاسلام بهجت پور، کارشناس قرآن گفت: بر پیامبر دو وحی نازل شده است؛ وحی قرآنی و به دنبال هر وحی قرآنی، یک وحی تبیینی. این وحی دوم نکته‌های تکمیلی است برای تکمیل آنچه در قرآن آمده است. خبرگزاری مهر، گروه دین و اندیشه_مسعود فقیهی: شیوه‌ تربیتی و جامعه سازی قرآن مبتنی بر ترتیب نزول و پاسخ به این سوال که «چگونه قرآن را به عرصه‌ عمل و کاربری بیاوریم؟» موضوعی است که در مورد آن با حجت الاسلام بهجت پور، استاد حوزه‌ی علمیه‌ قم، مفسّر قرآن و فعال فرهنگی،
 ٠٦:١٥ - 1395/06/25 - نظرات : ٠متن کامل >>
کسانی که به مغفرت و پاداش بشارت گرفتن!
کسانی که به مغفرت و پاداش بشارت گرفتن! ماموریت پیامبر صلی الله علیه و آله و سلّم از جانب خداوند ، برای بشارت آمرزش الهی به پیروان قرآن و خدا ترسان بوده است که در قرآن هم ذکر شده است. فرآوری: زهرا اجلال - بخش قرآن تبیان مغفرت خداوند در آیه 11 سوره یس می فرماید که فقط دو گروه انذار نبی مکرم را می پذیرند: " إِنَّمَا تُنذِرُ مَنِ اتَّبَعَ الذِّكْرَ وَخَشِیَ الرَّحْمَن بِالْغَیْبِ؛ تو تنها كسى را انذار می كنى كه از ((ذكر)) پیروى كند، و از خداوند رحمن در پنهان بترسد" فَبَشِّرْهُ بِمَغْفِرَةٍ وَأَجْرٍ كَرِیمٍ"؛ و كسى كه چنین است او را بشارت به مغفرت و پاداش پر ارزش ده .
 ٠٧:٢٠ - 1395/05/24 - نظرات : ٠متن کامل >>
عامل بودن به قرآن چه ارزشی دارد؟
عامل بودن به قرآن چه ارزشی دارد؟ قرآن و عترت دو ثقل جدانشدنی از یکدیگر هستند که تا زمانی به این دو تمسک جوییم، گمراه نخواهیم شد. فرآوری: زهرا اجلال-بخش قرآن تبیان قرآن تمسک به قرآن به معنای تلاوت، تدبر و عمل به آن است. در حقیقت رکن اصلی در مسیر تمسک به قرآن کریم، عمل به آن است. لزوم عمل به قرآن و پیروی از اولیای دین قرآن را که کتاب ما و شما است، کوشش کنیم که به حقیقت، کتاب باشد. کتاب ما به حقیقت باشد، نه فقط لفظاً بگوییم که «کتاب ما، قرآن است. نبی ما، رسول اکرم است. امام ما، علی بن ابیطالب است». لفظ، آسان است. آسان است که من بگویم: شیعۀ علی بن ابی طالبم، لکن شیعه چی است؟ آنی است که دنبال او باشید. تشییع جنازه در وقتی است که کسی جنازه که جلو است این همراهش برود. اگر او از آن راه برود، این از این راه برود، این تشییع جنازه نیست.
 ٠٧:١٠ - 1395/05/24 - نظرات : ٠متن کامل >>
عظمت قرآن در سنین پایین برای فرزندان تبیین شود
نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه همدان: عظمت قرآن در سنین پایین برای فرزندان تبیین شود همدان - نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه همدان با بیان اینکه عظمت قرآن باید در سنین پایین برای فرزندان تبیین شود، گفت: باید کتاب الهی قرآن را از هجران و مهجوریت نجات دهیم. به گزارش خبرنگار مهر، آیت‌الله غیاث‌الدین طه‌محمدی شامگاه یکشنبه در مراسم افتتاحیه سی و چهارمین دوره مسابقات قرآن، عترت و نماز دانش‌آموزان کشور در همدان با بیان اینکه یکی از نشانه‌های آخرالزمان این است که قرآن را زیر پا و دنیا را بالای سر می‌گذارند، اظهار داشت: در آخرالزمان مردم دلارپرست می‌شوند.
 ٠٤:٥٩ - 1395/05/04 - نظرات : ٠متن کامل >>
بزرگ‌ترین و نفیس‌ترین قرآن دست نویس نقره و طلای جهان رونمایی شد
توسط آیت الله مکارم شیرازی؛ بزرگ‌ترین و نفیس‌ترین قرآن دست نویس نقره و طلای جهان رونمایی شد قم - آیین رونمایی از بزرگ‌ترین و نفیس‌ترین قرآن دست نویس نقره و طلای جهان با حضور آیت الله مکارم شیرازی برگزار شد. به گزارش خبرنگار مهر، رائین اکبرخان‌زاده شامگاه یکشنبه در آیین رونمایی از بزرگ‌ترین و نفیس‌ترین قرآن دست نویس نقره و طلای جهان در قم که در مدرسه امام سجاد(ع) با حضور آیت الله مکارم شیرازی برگزار شد، در سخنانی با اشاره به مشخصات این اثر هنری بی‌نظیر اظهار داشت: برای نگارش این مصحف شریف از ۶۰ کیلوگرم نقره و یک کیلوگرم طلای ۲۴ عیار استفاده شده است که با چشم غیر مسلح به کتابت در آمده است.
 ٠٩:٠٠ - 1395/04/14 - نظرات : ٠متن کامل >>
ضرورت ایجاد تنوع در برگزاری نمایشگاه قرآن
ضرورت ایجاد تنوع در برگزاری نمایشگاه قرآن/ علل کاهش بازدیدکنندگان نمایشگاه تاکنون ۲۴ دوره نمایشگاه بین المللی قرآن برگزار شده است، اکنون به نظر می رسد نمایشگاه قرآن برای جلب مخاطبان بیشتر و تأثیر گذاری مطلوب تر نیاز به ایجاد نوعی تحول در شیوه های برگزاری خود دارد. خبرگزاری مهر، گروه دین و اندیشه - راضیه سادات طاهریان: امسال بیست و چهارمین نمایشگاه بین‌المللی قرآن کریم با شعار «به‌سوی فهم قرآن» از ۲۴ خرداد ماه تا ۸ تیر برگزار شد؛ نمایشگاهی که در یک نگاه ساده زمان آن تقریباً به نصف تقلیل یافت؛ چرا که هر ساله این نمایشگاه با آغاز ماه مبارک رمضان آغاز به کار می کرد و اختتامیه آن در شب پایانی ماه مبارک رمضان بود اما این بار به دلایلی زمان آن از سوی مسئولین کاهش یافت.
 ٠٥:٤٢ - 1395/04/10 - نظرات : ٠متن کامل >>
چیستی،پیشینه و گستره علوم قرآن(بخش دوم)
چیستی،پیشینه و گستره علوم قرآن(بخش دوم) 2- گسترة علوم قرآن همان‌گونه که از تعریف و بیان موضوع علوم قرآن برمی‌آید، هر آنچه که قرآن را از حیثیتی موضوع بحث قرار دهد در قلمرو علوم قرآن قرار می‌گیرد. در این دانش، پرسش‌های متعددی که دربارة قرآن مطرح است بررسی و به آنها پاسخ داده می‌شود و از آنجا که پرسش‌های متعلق به قرآن به تعدادی خاص محدود نیست، بلکه باگذشت ایام تحت تأثیر عوامل مختلف، پرسش‌های نوظهوری رخ می‌نماید که باید بررسی شود و به آنها پاسخ داده شود، نمی‌توان قلمرو مباحث علوم قرآن را به محدوده‌ای معین محصور ساخت. برای نمونه، بحث‌هایی چون زبان قرآن و تأثیر فرهنگ زمانه در قرآن، از جمله مباحث تازه‌ای است که دربارة قرآن مطرح است و بر محقق علوم قرآنی بررسی آنها ضروری است.
 ٠٦:٥٥ - 1395/04/08 - نظرات : ٠متن کامل >>

2 3 4 5 6 7 8 9 10 صفحه بعدی >>






   مطالب مرتبط
بازدیدها
امروز :6997
کل بازديدها :15633598
بازديدکنندگان آنلاين :5
بازديدازاین صفحه :181647